PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO GRADO OCTAVO

III PERÍODO
OBJETIVO: Relacionar las diferentes adaptaciones de acuerdo a las  interacciones en la dinámica de poblaciones
TITULO: ESTIMULOS Y RESPUESTAS
·         Estímulos y respuestas en el ser humano ·         Las poblaciones ·         Cátedra de la Paz
SUBTEMAS
1.	El sistema nervioso
2..	Los sentidos
3.	Sistema endocrino
4.	Sistema Inmune
5.	Dinámica Poblacional: Las poblaciones cambian en el tiempo
6.	Ecología de las poblaciones humanas
7.	Reacciones Químicas
8.	Cátedra de la Paz: Comparendos
1.	Tic: Aplicación sencillas de algún tema visto en clase para beneficio de la comunidad, los amigos, la familia o sigo mismo. Sea ello económico, social,  o personal. Como producción de algún alimento, juguete utensilio, o material didáctico.
2.	Momentos de Inglés: Elaboración de un párrafo con sentido literario sobre las ciencias.
3.	Investigación: Lecturas de texto que incentiven la investigación con textos cortos introductorios de temas relacionados con las ciencias naturales.
4.	Cátedra de la Paz: Aplicación de las lecturas realizadas, que  permitan evidenciar un camino hacia la Paz y la sana convivencia.

PLAN DE ESTUDIO TERCER PERIODO GRADO SÉPTIMO

III PERÍODO
OBJETIVO: Reconocer en el sistema locomotor la posibilidad de obtener nuevos recursos en los diferentes ecosistemas
TITULO: LOCOMOCION EN LOS SERES VIVOS
·         Locomoción en los seres vivos. ·         Los ecosistemas son dinámicos
SUBTEMAS
1.	La locomoción a través de la escala evolutiva
2..	Sistema esquelético humano
3.	Sistema muscular humano
4.	Los ecosistemas cambian a través del tiempo
5.	Los ecosistemas cambian por causas antrópicas
6.	Energía
7.	Movimiento: Fórmulas de velocidad y aceleración
1.	Tic:Aplicación sencillas de algún tema visto en clase para beneficio de la comunidad, los amigos, la familia o sigo mismo. Sea ello económico, social,  o personal. Como producción de algún alimento, juguete utensilio, o material didáctico.
2.	Momentos de Inglés:Elaboración de un párrafo con sentido literario sobre las ciencias.
3.	Investigación:Lecturas de texto que incentiven la investigación con textos cortos introductorios de temas relacionados con las ciencias naturales.
4.	Cátedra de la paz: Identificar la relación con el entorno através de lectura de documentos y observación de videos.